SEJARAH LATAR BELAKANG BERDIRINYA MADRASAH

LATAR BELAKANG BERDIRINYA MADRASAH

 

Yayasan Al Athfaliyyah awal mulanya adalah Sekolah Rakyat ( SR ),pada waktu itu Bertempat di rumah Bp. Muh. Daya’at. Kemudian pada tahun 1940 Sekolah Rakyat ( SR ) diambil alih oleh Pemerintahan Desa Rejosari dan dipindahkan ke lokasi tanah milik Pemerintahan desa Rejosari. Dari gagasan Bp.Muh Daya’at beserta tokoh agama dan tokoh masyarakat pada tahun 1941  Yayasan Al Athfaliyyah mendirikan Madrasah Diniyah dengan jam masuk sore hari. Pada tanggal08-08-1990 Yayasan Al Athfaliyyah mengajukan ijin ke Departemen Agama untuk mendirikan Madrasah Tsanawiyah (MTs)jam masuk pada pagi hari yang sekaligus mejadikan dua fungsi jam pendidikan dengan lokasi yang sama. Kemudian pada tahun 1991 dinyatakan sebagai sekolah Agama / Madrasah tingkat menengah yang melaksankan kewajiban belajar seperti yang tercantum dalam Undang – Undang Pendidikan dan Pengajaran No: 12 th 1954 No: 4 pasal 10 ayat 2, dengan no seri Piagam I / 17/60 .80 Beberapa tokoh penggagas berdirinya Mts  Tarbiyatul Athfal Rejosari antara lain:

1. Bp. Muh Daya’at

2. Bp. Sirojul Munir

3. Bp. H.Abdul Ghofur

4. Bp. Ngasdi

Dari Tokoh Agama dan Tokoh Masyarakat antara lain:

1.   Bp. KH. Nur Sujud

2.   Bp. KH. Musta’in, S.Ag

3.   Bp. Muslim

4.   Bp. H. Abdur Rohman

5.   Bp. Sukardi

6.   Bp. Fathoni

7.   Bp. Muh Yasa’

8.   Bp. Zaenuri
Profil sekolah / keadaan MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari sebagai berikut:

A.    Letak, Tanah, dan Bangunan.

MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari terletak di Dusun Rejosari Desa Rejosari Kecamatan Grobogan, Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah, di Jl.Raya Purwodadi Blora Km.03 No.19 mempunyai tanah seluas 569 m² dengan status hak milik Sekolah berdiri pada tahun1991 dengan SK MENDAGRI no C-104HT03.02TH1993 Bangunan gedung sekolah ada1 unit, terdiri dari 9 ruang kelas / belajar–ruang Kepala Sekolah, - ruang guru, - ruang perpustakaan,-2 ruang laboratorium.

 

 

B.     Proses Pembelajaran.

MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari menyelenggarakan proses pembelajaran dari kelas VII sampai dengan kelas IX pada waktu pagi hari.

Proses pembelajaran dimulai pukul 07.00 dan selesai pukul 13.00, Mata pelajaran yang diajarkan meliputi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam,Ilmu Pengetahuan Sosial,Seni Budaya dan Ketrampilan,  Pendidikan Jasmani, OIah Raga, dan Kesehatan, serta Muatan Lokal, Qur’an Hadist, A. Akhlak, Fiqih, SKI, B. Arab dengan beban belajar setiap satu jam pelajaran untuk kelasVII sampai IX selama 40 menit.

Selain membelajarkan pelajaran tersebut di atas, sekolah juga menyelenggarakan kegiatan Kerja diri yang dilakukan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ditambah Mata Pelajaran Kejuruan yakni Elektro, Tata Busana dan Komputer. Kegiatan ekstrakurikuler tersebut adalah kegiatan (kepramukaan, bimbingan akademik, olah raga sepak bola, bulu tangkis dll, bimbingan ketrampilan, dan bimbingan kesenian ) sesuai dengan kurikulum tingkat satuan Pendidikan MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari.

 

C.    Pembiayaan dan Pendanaan

Pembiayaan proses pembelajaran di MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari didanai dari dana Bantuan Operasional Sekolah( BOS ), APBD Kabupaten, dana dari masyarakat, dandana-dana lain yang tidak mengikat.

 

D.    Prestasi Peserta Didik.

Prestasi Peserta Didik MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari cukup baik.
Hal ini dapat dibuktikan dengan sebagai berikut:

1.   Rata - rata nilai ujian sekolah tahun 2018/2019 menempati urutan ke 2.tingkat gugus sekolah, dan urutan 2 tingkat kecamatan Grobogan.

2.   Pada tahun 2017 sebagai juara umum Jambore Tingkat KKM

3.   Padatahun 2019 sebagai juara 3 Putra Jambore Tingkat KKM

4.   Dsb.

E.     Peran Serta Masyarakat.

Peran serta masyarakat khususnya Komite Sekolah diharapkan segera meningkatkan peran dan fungsinya dalam memberi pertimbangan, dukungan, kontrol, dan penghubung pada program - program sekolah sehingga program sekolah yang telah disusun melalui Rencana Kerja Sekolah dapat berjalan dengan lancar. Gagasan-gagasan / ide baru dimunculkan serta hambatan-hambatan dapat ditekan seminim mungkin.

 

 

F.     Sumber daya Pendidikan lain.

Sumber daya pendidikan di MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari diupayakan selalu meningkat.

Sumber daya pendidikan yang dimaksud adalah sebagai berikut:

1.   Sumberdayamanusia

MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari selalu mengirimkan guru –gurunya untuk mengikuti penataran-penataran / pelatihan-pelatihan dalam rangka peningkatan kompetensi profesionalnya lewat MGMP atau pelatihan yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan.

2.   Sumberdayasaranadanprasarana

MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari berusaha merawat sebaik-baiknya saranaprasarana yang ada agar tahan lama, serta berusaha untuk melengkapi / mengadakan sarana lain agar dapat lebih mendukung untuk mencapai tujuan pendidikan.

3.   Sumberdayakeuangan

MTs Tarbiyatul Athfal Rejosari berusaha menggali sumber–sumber keuangan lain dengan tujuan agar dapat lebih menopang pendanaan sekolah sehingga program - program sekolah yang telah disusun dapat dilaksanakan sesuai rencana.